Tant a cicle mitjà com a cicle superior l’alumnat treballa l’àrea de medi a través de diferents propostes. És cada alumne qui escull a quina proposta vol assistir cada trimestre. Permetent-los anar treballant-les segons els seus interessos i a la vegada els permet treballar amb companys d’altres cursos i diferents segons la proposta escollida. Les sinergies que sorgeixen són molt positives i els ajuden a treballar cooperativament sortint del grup classe ordinari.
L’alumnat de cicle mitjà que ha escollit el projecte del cos humà aquest segon trimestre va poder disseccionar una cuixa de pollastre per observar les semblances i diferències estudiades en l’aparell locomotor humà.
Complementar la part pràctica i teòrica és essencial per a poder assolir i entendre bé els nous aprenentatges. I encara més si és una pràctica que els és propera i els ajuda a entendre els sabers treballats. A més, és important fomentar el mètode científic i d’anàlisi dels coneixements previs per fer hipòtesis i posar-los en pràctica per dur a terme una pràctica de laboratori.
En tenir els laboratoris que utilitza l’alumnat d’ESO i Batxillerat ens permet poder fer pràctiques més elaborades amb material molt més precís. L’alumnat va poder observar els diferents òrgans de l’aparell locomotor i contrastar el que ells pensaven. Tots van treballar amb concentració i estaven molt contents de poder fer una pràctica usant els bisturís, pinces… entre altres estris. Ja esperen la següent amb molt d’entusiasme!
