El passat divendres 24 d’abril va tenir lloc la jornada de diàleg en torn dels assaigs guanyadors de la VI edició del Concurs d’assaig Michel de Montaigne.
En aquesta ocasió van comptar amb la presència de l’Alba Cartró i el Roger Albarran, ex- alumnes de l’escola i membres de l’associació La llar de la recerca, que van presentar alguns dels assajos guanyadors i van dialogar amb els alumnes premiats.
Com a les passades edicions, els alumnes guanyadors havien d’esposar breument les idees principals dels seus treballs i després es va obrir un torn de preguntes per poder debatre i pensar junts els temes proposats aquest any.
La major part dels temes de reflexió posen el focus en l’actualitat. La Martina Jo Marin, guanyadora d’aquesta edició, feina una crítica al risc de degeneració de les nostres capacitats (brain rot) com a consumidors passius de continguts digitals, tema que enllaçava amb la defensa que va fer l’Alba Munné de la lectura i la literatura com a ciència de l’ànima. El risc de les xarxes, especialment pel potencial de polarització i radicalització, va ser un dels temes tractats a l’assaig del Martí Eroles. L’Aran Marquès va destacar la importància de l’avorriment així com d’altres exercicis espirituals per fer front a les exigències que un entorn sobreestimulat imposa a subjectes que es creuen obligats a rendir per sobre de les seves capacitats si no volen quedar enrere en la competició econòmica o social. Seguint una línia de pensament similar, el Martí Torres feia una crítica a la nostra relació actual amb la mort i el desig d’immortalitat com a intent de negar el pas del temps. El Santi Güell, l’Hugo Ramos o la Carla Munné recuperaven algunes de les preguntes clàssiques de la filosofia amb un enfocament original: el fi justifica els mitjans? És possible trobar sentit en l’absurd de l’existència? És la memòria la depositària última de la identitat personal? Per últim, la Maria Cabeza i la Nora Mansilla, en un assaig escrit a quatre mans, van prendre com a punt de partida la sèrie de conferències d’aquest curs i van criticar la manca de visió de conjunt que sovint tenen els especialistes i la necessitat de superar el coneixement dels experts quan es tracta de plantejar preguntes que ens afecten a tots.
Aquestes són alguns dels temes que vam tenir ocasió de pensar el passat divendres. Moltes gràcies a tots els alumnes que han participat en l’actual edició i enhorabona als guanyadors.
